Ekonomi, eÄŸitim, kültür ve siyaset konularındaki söylevleri ile çoÄŸu zaman düÅŸündüren ve gülümseten rahmetli Sakıp Sabancı’nın, yangın eÄŸitimine de önemli katkısı oldu. EÄŸitim ve kültür konularındaki söylevleri ile çoÄŸu zaman düÅŸündüren bazen gülümseten Sakıp AÄŸa, eÄŸitime büyük destek vermiÅŸtir. EÄŸitim konusundaki desteklerinden biri de çocukların yangın güvenliÄŸi eÄŸitimidir.

EÄŸitimle yazının baÅŸlığının ne ilgisi var, diyenler olacaktır. Kimileri yazının baÅŸlığına bir anlam vermeyecek, kimileri ne olduÄŸunu merak edecektir. BaÅŸlığın yanlış olduÄŸunu söyleyenler olacaktır. Ä°lkokul ve ortaokullarda “Yangın, Deprem ve Sigorta” konulu resim yarışması düzenleyerek, öÄŸrencilerin yangın ve deprem konularında eÄŸitilmelerini saÄŸlamak üzere, Ä°stanbul’da henüz depremden söz edilmezken, 1995 yılında Aksigorta ile bir çalışma baÅŸlattık. BaÅŸarılı bir organizasyon oldu, dereceye girenlerin resimleri sergilendi, ödül töreni yapıldı.

Yarışmanın ödül töreninde Sayın Sakıp Sabancı ile tanıştım. Kendisine yangın güvenliÄŸi eÄŸitiminden bahsettim. Yangın nedeniyle olan can ve mal kayıplarının önlenmesinde, her ÅŸeyden önce eÄŸitimin geldiÄŸini ve yangın eÄŸitiminin ilkokullarda baÅŸlaması gerektiÄŸini açıklamaya çalıştım. “Benim anam derdi ki, oÄŸlum sakın hasakın, ateÅŸle oynama, yangın olur yanarsınız derdi ben bunu hiç unutmam” diyerek söze baÅŸladı ve kendine özgü vurgulamalarıyla eÄŸitimin önemini anlattı.

Japonya’da çocuklar için deprem ve yangın simülasyon merkezlerinin olduÄŸunu, ülkemizde de deprem beklentisi olduÄŸunu, böyle bir eÄŸitim merkezinin çocuklar için çok yararlı olacağını, ülkemizde de böyle bir merkezin olması gerektiÄŸini söyledim. Bana “Sen yangının Åžeyhülislamısın, senin verdiÄŸin fetva yerine getirilir” dedi. Bu sözleriyle beni onurlandırdı ama elbette bu ÅŸekilde bir ifade doÄŸru deÄŸil, abartılı ve yanlış bir benzetmedir. Belki ÅŸeyh-ül harik (ÅŸeyh-ül yangın) demek istemiÅŸ, belki de konuya verdiÄŸi önemi vurgulamak için böyle söylemiÅŸtir.
Bu görüÅŸmemizin ardından Sayın Emine Kamışlı’yı çağırarak eÄŸitim merkezinin yapılmasını istedi ve böylece ülkemizde ilk defa çocuklar için “Yangın ve Deprem Simülasyon Merkezi”nin oluÅŸması amacıyla ilk adım atıldı. Japonya’daki arkadaÅŸlarımdan, orada bulunan eÄŸitim merkezlerinin çizimlerini ve resimlerini istedim.

Bunları Aksigorta’ya verdim. Sayın Emine Kamışlı konu üzerinde hassasiyetle durdu ve çocuklar için “Yangın ve Deprem EÄŸitim Merkezi” tamamlanıp 1996 yılında açılmasını
saÄŸladı. Yangın ve Deprem EÄŸitim Merkezinde, öÄŸrenciler sanal ortamda çıkan bir yangını söndürmeyi, yoÄŸun dumanın olan bir ortamda yollarını bulmayı, yangın ihbarında bulunmayı ve ihbar sırasında yapmaları gerekenleri uygulamalı olarak öÄŸrenmektedir.

Deprem bölümünde, bir deprem platformu yer almaktadır. Mutfak görünümündeki platformda gerçek ses efektleriyle, büyüklüÄŸü 3.5-7.5 arasında deÄŸiÅŸen yirmi beÅŸ adet deprem oluÅŸturulmaktadır. ÖÄŸrencilere deprem öncesi, deprem sırası ve deprem sonrası için bilgi verilmektedir. Yangın ve Deprem EÄŸitim Merkezi'nde bugüne kadar yüz binlerce öÄŸrenci eÄŸitime katılmış ve bundan sonra da katılacaktır. Çok sayıda öÄŸrencinin yangın ve deprem konusundaki eÄŸitimlerine destek veren merhum Sakıp Sabancı’yı saygı ve ÅŸükranla anıyorum.